以陆军军医大学生物医学工程专业为例,突出专业特色和创新点,将工学与医学互动互融,构建适合军民融合生物医学工程专业的教学模式进行深入分析。研究发现:生物医学工程专业以实践能力、思维能力和创新能力培养为重点,以学科为中心转向以学生为中心、社会需求为导向,按需施教,优化教学体系,培养具备有较强的创新能力和实践能力的"医工融合"的创新人才,更好地为未来实践和科研工作奠定良好的基础。