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一、新工科背景下的生物医学工程学科人才培养体系建设总思路

（一）强化“顶层设计”，结合专业特色形成多学科交叉的人才培养理念和体系

（二）组织建立多学科交叉融合的跨学科人才培养团队和导师团人才培养新型运行机制

（三）建立跨学科创新实训平台，加强素质提升

二、结束语

文章摘要:结合生物医学工程具有很强的综合性、实践性的交叉融合学科特点,从综合性大学多学科交叉聚焦新工科的人才培养模式,着重于三个内容上的突破:强调理、工、医的学科交叉融合;突出"导师团"创新培育机制的育人模式;打造学生实验->实践->科研的递进式能力培育,最后形成新工科背景下的"多学科融合"人才培养模式。

文章关键词:

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